6月7日，2022年全國高考迎來首個考試日，備受關注的語文作文試題隨之揭曉。在全國新高考Ⅰ卷語文作文試題中，要求考生圍繞“本手、妙手、俗手”3個圍棋術(shù)語寫自己的感悟與思考。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語�！氨臼帧笔侵负虾跗謇淼恼�(guī)下法；“妙手”是指出人意料的精妙下法；“俗手”是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。
一石激起千層浪。高考作文以圍棋術(shù)語出題，在中國圍棋界引起了熱議。
“棋圣”聶衛(wèi)平第一時間就在其微博發(fā)文表示：出題人通過我們專業(yè)的圍棋術(shù)語來命題，說明他一定是懂圍棋的。
中國圍棋協(xié)會副主席、國家圍棋隊領隊華學明七段認為，出題人一定懂圍棋，并想通過這3個圍棋術(shù)語讓年輕人明白人生路上一定要腳踏實地。從圍棋專業(yè)角度來說，“本手”是基礎，“妙手”是創(chuàng)造，“本手”下不好是達不到“妙手”這個層次的。她認為，圍棋入選全國高考作文試題，一方面體現(xiàn)了國家對圍棋項目的重視；另一方面，出題人也是想通過圍棋讓年輕人樹立正確的人生觀和價值觀。“這不是一道簡單的技術(shù)題，出題人立意深遠。就像我們常說的圍棋文化要走出去，以棋會友比直接說教更好�！�
中國圍棋等級分第一人、第十三屆“春蘭杯”季軍柯潔九段則認為：“本手”字面意思為本分的一手，常常形容在棋局當下選擇中庸的一手，介于不壞和好之間，但中庸并不等同于“平庸”。“俗手”意為庸俗的一手在絕大多數(shù)情況下為貶義，但在某些情況下俗手的交換反而有可能成為當下最好的選擇�！懊钍帧币鉃樽吭降囊皇�，可遇不可求，其本身具有極強的隱蔽性和唯一性，在大多數(shù)對局中往往并不常見，很多人在對局中經(jīng)常會過分拘泥于局部，下出“假妙手”而忽略全局思維的錯誤。想下出真正的“妙手”，必須在平日有一定的經(jīng)驗積累和訓練才可能完成真正卓越的“妙手”。
“妙手”并非偶得之。沒有平時的“本手”，哪有關鍵時刻的“妙手”？！而“春蘭杯”正是培養(yǎng)造就國內(nèi)外圍棋“妙手”的極其重要的平臺。
上世紀90年代，中國圍棋發(fā)展處于低潮，而日本和韓國的圍棋事業(yè)正值黃金期，它們紛紛出資舉辦了諸如富士通杯、豐田杯、三星杯、LG杯等世界職業(yè)圍棋杯賽。屬于中國人出資主辦的世界級圍棋大賽，只有以臺灣應昌期先生命名的四年一屆的“應氏杯”。中國大陸作為圍棋的發(fā)源地和世界圍棋三強之一，卻一直沒有自己舉辦的世界級職業(yè)圍棋杯賽，實為業(yè)界的一大憾事。在這樣的背景下，春蘭出手了，1998年冬，春蘭斥資千萬創(chuàng)辦了與日、韓杯賽等級相同且當時獎金金額更高的“春蘭杯世界職業(yè)圍棋錦標賽”（簡稱“春蘭杯”）。春蘭（集團）公司總裁陶建幸強調(diào)：“熱心社會公益事業(yè)，是春蘭經(jīng)營理念的固有之義�！�
這一辦就是連續(xù)24年。這24年共進行了13屆比賽（目前第14屆“春蘭杯”正在進行中）。
經(jīng)過24年十三屆的精心培育，“春蘭杯”已不單純是一項世界級的圍棋大賽，它已成為世界圍棋界具有中國元素的品牌賽事，以及各國圍棋選手智慧碰撞的競技平臺。中國、韓國、日本、歐美等國家和地區(qū)有300多名圍棋國手參加過“春蘭杯”角逐，當今國際圍棋界堪稱圍棋版的“神雕五絕”的中國的柯潔九段、楊鼎新九段、辜梓豪九段，韓國的申真谞九段、樸廷桓九段，也均參加了第14屆“春蘭杯”第一階段的比賽。在“春蘭杯”比賽中，中外眾多圍棋“本手”都體現(xiàn)了不畏強手，敢于挑戰(zhàn)、頑強拼搏、超越自我的精神，從而使得每一屆“春蘭杯”都緊張激烈、懸念迭起、“妙手”不斷、精彩紛呈，創(chuàng)造了一個又一個載入史冊的經(jīng)典棋譜。
多次參加“春蘭杯”比賽的圍棋世界冠軍羅洗河九段表示，作為國粹，歷經(jīng)千百年歷史積淀的圍棋運動是中華傳統(tǒng)文化的一部分，它承載了深厚的文化內(nèi)涵，蘊藏人生哲理。從旁觀者的角度出發(fā)，“本手”、“妙手”和“俗手”，這三者之間并非是一成不變的。在實際對局中，常有原以為的“妙手”，最終落為“俗手”；也有看似是“俗手”，卻意外成為左右全局的“妙手”。棋力越高的棋手，越會認為自己的每一手棋都是“本手”。其中關鍵便在于日復一日的積累，一步一個腳印踏實向前。做好“本手”，在這條人生路上，自然會有機遇邂逅“妙手”。
的確，若是每個人都能走好人生每一步，下好事業(yè)每一手，全身心投入，不讓自己隨波逐流，那么在奮斗征程上，一定會看到出彩的自己。在此春蘭集團祝愿所有的學子們：落筆生花，金榜題名，加油！加油！加油！
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